W czerwcu 2026 roku Uczniowie przystąpili do egzaminów Cambridge English na sześciu kolejnych poziomach.
Od Pre A1 Starters aż do B2 First for Schools; łącznie zestawienie obejmuje 84 wyniki egzaminacyjne. W egzaminach Young Learners – Starters, Movers i Flyers – nie stosuje się kategorii „zdany/niezdany”: każdy uczestnik otrzymuje od 1 do 5 tarcz w trzech częściach egzaminu, czyli maksymalnie 15 tarcz, dlatego wyniki tych grup przedstawiono poprzez liczbę i procent zdobytych tarcz.
Pre A1 Starters
Do egzaminu Pre A1 Starters przystąpiło 21 Uczniów, a aż 17 z nich, czyli 81,0%, zdobyło komplet 15/15 tarcz. Łącznie grupa uzyskała 302 z 315 możliwych tarcz, czyli aż 95,9% maksymalnego wyniku – 18 z 21 Uczniów (85,7%) zdobyło co najmniej 14/15 tarcz.
A1 Movers
Do egzaminu A1 Movers przystąpiło 16 Uczniów, z których 9, czyli 56,3%, uzyskało maksymalny wynik 15/15 tarcz. Cała grupa zdobyła 217 z 240 możliwych tarcz – 90,4% maksymalnego wyniku, a 75% Uczniów (12 z 16) osiągnęło co najmniej 13/15 tarcz.
A2 Flyers
Na poziomie A2 Flyers egzamin zdawało 19 Uczniów, a 11 z nich, czyli 57,9%, zdobyło pełne 15/15 tarcz. Uczniowie uzyskali łącznie 267 z 285 możliwych tarcz, czyli 93,7% maksymalnego wyniku, a aż 15 z 19 osób (78,9%) zdobyło minimum 14/15 tarcz.
A2 Key for Schools
Do egzaminu A2 Key for Schools przystąpiło 14 Uczniów i wszyscy uzyskali wynik pozytywny – zdawalność wyniosła 100%. Aż 11 osób, czyli 78,6% całej grupy, osiągnęło poziom B1, a więc poziom wyższy niż docelowy poziom egzaminu A2.
B1 Preliminary for Schools
Do egzaminu B1 Preliminary for Schools przystąpiło 11 Uczniów – 11 z 11 zdało egzamin, co oznacza 100% zdawalności. Ponad połowa grupy – 6 Uczniów, czyli 54,5% – osiągnęła poziom B2, wyższy niż poziom docelowy egzaminu.
B2 First for Schools
Do egzaminu B2 First for Schools przystąpiły 3 osoby i wszystkie zdały egzamin – zdawalność wyniosła 100%. Co szczególnie imponujące, 2 z 3 zdających, czyli 66,7%, osiągnęło poziom C1, a więc poziom wyższy niż docelowy B2.
Wyniki egzaminów Cambridge English w 2026 roku pokazują bardzo wysoki poziom kompetencji językowych Uczniów na każdym etapie kształcenia.
W trzech egzaminach Young Learners 56 Uczniów zdobyło łącznie 786 z 840 możliwych tarcz – aż 93,6% maksymalnego wyniku, a 37 z 56 Uczniów (66,1%) uzyskało perfekcyjne 15/15 tarcz.
Równie mocne rezultaty odnotowano na kolejnych poziomach: w egzaminach A2 Key, B1 Preliminary i B2 First wszystkie 28 osób uzyskało wynik pozytywny, co daje 100% zdawalności. Co więcej, aż 19 z 28 zdających, czyli 67,9%, osiągnęło poziom CEFR wyższy niż poziom docelowy egzaminu – jest to bardzo wyraźne potwierdzenie skuteczności przygotowania Uczniów oraz wysokiego poziomu nauczania języka angielskiego.
Rok rocznie Uczniowie Szkoły Mentis mają możliwość przystąpienia do prestiżowych egzaminów i zdobycia Certyfikatu Cambridge English. To jedne z najbardziej rozpoznawalnych dokumentów potwierdzających znajomość języka angielskiego na świecie, które w przeciwieństwie do innych testów są ważne bezterminowo.
Dlaczego te certyfikaty są tak ważne dla Państwa Dzieci?
- Obiektywne potwierdzenie umiejętności: Egzaminy są oceniane przez niezależnych ekspertów z Cambridge, co daje Państwu pewność, na jakim poziomie realnie jest dziecko.
- Budowanie pewności siebie: Zdany egzamin to dla Ucznia ogromny sukces, który motywuje go do dalszej nauki i przełamuje barierę językową.
- Inwestycja w przyszłość: Certyfikat ułatwia start w dorosłe życie – zwalnia z lektoratów na studiach i jest wysoko ceniony przez pracodawców na całym świecie.
Dlaczego to ważne dla Szkoły Mentis?
Wyniki tych egzaminów są dla nas najlepszym dowodem na wysoką jakość nauczania angielskiego w naszej placówce. Pokazują, że program realizowany na lekcjach skutecznie przygotowuje Dzieci do międzynarodowych standardów i pozwala im osiągać sukcesy na globalnym poziomie.
Serdecznie gratulujemy wszystkim Uczniom, którzy już zdobyli swoje certyfikaty, a pozostałych zachęcamy do rozwijania skrzydeł razem z nami!
